Ясли: Карапузы

1.5—3 года

Педагоги группы

Воспитатель

Бойко Ольга Васильевна

Помощник воспитателя

Батицкая Людмила Владимировна

Особенности занятий в группе

В раннем возрасте (один год - три года) развитие ребенка осуществляется в процессе ситуативно-делового общения со взрослым и эмоционально-практического со сверстниками, которое реализуется под руководством взрослого.Больше внимание уделяется игровой деятельности.Игры с дидактическими игрушками.Ключивые особенности занятий направлены на развитие видов восприятия: зрительного, слухового, осязательного,тактильного. В раннем возрасте ребенок осваивает основные движения, общеразвивающие упражнения, простые подвижные игры. В области" Речевое развитие" у ребенка формируется " пассивная речь": понимание речи взрослого, слушание и понимание стихов, развивается активная речь. На занятиях изобразительнной деятельности огранизуется рисование, лепка и конструирование из мелкого и крупного строительного материала.Музыкальная деятельность направлена на приобщение к слушанью музыки веселой и спокойной, обучение чувствовать характер музыки, выполнение танцевальных движений на основе подражания, музыкальных игр.

Социально-коммуникативное развитие»: "Родина", Природа", "Семья", "Человек", "Жизнь", «Милосердие", "Добро", «Дружба", "Сотрудничество", "Труд".(особое внимание уделяется формированию представлений ребенка о себе, о своем внешнем виде, поле, окружающих людях: близких членах семьи, людях разного возраста уделяется внимание развитию эмоционального интеллектаУ ребенка. Педагог знакомит детей с основными эмоциями и чувствами человека, обозначает их словом, демонстрирует их проявление мимикой, жестами, интонацией голоса.
Познавательное развитие: направлено на приобщение детей к ценностям "Человек", "Семья", "Познание", "Родина" и "Природа", что предполагает:
- воспитание бережного отношения к природе, Представления о диких и домашних животных, приобретение первого опыта действий по сохранению природы: бережного отношения к ним.Представления о деревьях, Некоторых фруктов и овощей. Формируется мнтерес к математическому познанию: способность группировать однородные предметы по одному из признаков (по цвету, форме, величине, один-много,большой-маленький)
Речевое развитие: направлено на приобщение детей к ценностям "Культура" и "Красота",( применяется " пасивная речь) воспроизводить ритм словаз, закрепление названий предметов, восприятие детских фольклорных произведений, прибауток, потешек, рассказов,четверостиший.
Художественно-эстетическое развитие: направлено на приобщение детей к ценностям "Культура" и "Красота",что предпологает создание условий для формирования детьми базовых ценностей и их развитие в разных видах художественно-творческой деятельности.Освоение простых технических приемовпри работе с пластелином (раскатывание,прямыми, круговыми движениями, соединение двух частей поделки и ее концов, сплющивание).
Физическое развитие: направлено на приобщение детей к ценностям "Жизнь", "Здоровье", что предполагает формирование основных движений:катание, бросание, ползание, лазанье, ходьба, представлений о здоровом образе жизни,элементарные культурно-гигиенические действия.

Обучающая программа

1. ОП МБДОУ" Ясли-сад №305"

Новости и события

Все новости и события

10 июня 2025 г.

Информация о ремонтных работах

Информация о текущем ремонте в ГКДОУ «Детский сад № 305 г.о. Донецк» ДНР. В ГКДОУ«Детский сад № 305 г.о. Донецк» ДНР начался текущий ремонт кровли с 23.05.2025 Ремонтные работы кровли запланированы в два этапа.

01 июня 2025 г.

Пожарная безопасность. Особый пожароопасный режим

С 1 июня по 1 октября 2025 года на территории Донецкой Народной Республики установлен особый пожароопасный режим. В целях снижения количества пожаров, травматизма и гибели людей при пожаре, введены дополнительные требования пожарной безопасности, которые являются обязательными для выполнения. В период действия особого противопожарного режима ЗАПРЕЩАЕТСЯ: Применение пиротехнических изделий. Разведение костров, сжигание мусора, стерни, пожнивных остатков, тополиного пуха, сухой травы, листвы, камыша и другой растительности, использование мангалов и иных приспособлений для тепловой обработки пищи с помощью открытого огня на землях лесного фонда, сельскохозяйственного назначения, землях населённых пунктов и прилегающих территориях (в том числе на территориях частных домовладений, дач, садовых участков, хозяйственных построек и на территории объектов), использование открытого огня, курение в полях, лесах, выбрасывание не затушенного угля, окурков. Участникам дорожного движения на любых участках дорог выбрасывать вдоль дорог окурки, использованные спички и другие предметы, температура которых способна воспламенить горючие материалы. Проведение всех видов пожароопасных работ, кроме мест, специально отведенных для указанных видов работ. Посещение гражданами лесов, лесопарковых зон, кроме случаев, связанных с использованием лесов на основании заключенных государственных контрактов, договоров аренды, государственных заданий в целях проведения определенных видов работ по обеспечению пожарной и санитарной безопасности в лесах, и иных случаев, предусмотренных служебным заданием, связанным с проездом по автомобильным дорогам общего пользования и проездом в оздоровительные учреждения, с соблюдением правил пожарной безопасности в лесах. Использование для стоянки автомобилей площадок для пожарной техники, включая разворотные, предназначенные для её установки, в том числе для забора воды, подачи средств тушения, доступа пожарных на объект защиты, на территории населённых пунктов, предприятий и организаций. Несанкционированное размещение твердых коммунальных отходов (свалок) на территориях общего пользования сельских (городских) поселений, других муниципальных образований, территориях садоводства и огородничества (на территориях общего пользования, прилегающих, к жилым домам, садовым домам, объектам недвижимого имущества), а также в лесах, лесопарковых зонах, охранных зонах линий электропередачи, электрических станций, подстанций и на землях сельскохозяйственного назначения. Использование противопожарных минерализованных полос и противопожарных разрывов между зданиями, сооружениями и строениями для складирования оборудования и тары, мусора, травы, твёрдых коммунальных отходов, отходов древесных, строительных и других горючих материалов, для строительства (размещения) зданий и сооружений, в том числе временных, ведения сельскохозяйственных работ. Складирование сена, соломы и дров на расстоянии менее 50 метров от мостов, путепроводов, путевых сооружений и путей организованного движения поездов, а также лесных насаждений менее 15 метров от оси линий связи, а также в пределах охраняемых зон воздушных линий электропередачи. На территории частных домовладений их собственниками и (или) лицами, проживающими в них, обеспечивается уборка мусора, твердых бытовых отходов, сухой растительности и покос травы. Лица, виновные в нарушении требований пожарной безопасности в условиях особого противопожарного режима, в зависимости от характера нарушений и их последствий, несут дисциплинарную, административную или уголовную ответственность.

Пожарная безопасность

25 марта 2025 г.

25 марта - День работников Культуры!

Праздник замечательных талантов — Художников, поэтов, музыкантов, Всех, кто нам культуру создаёт, Кто для нас танцует и поёт... За труд ваш многогранный и терпение Примите в день весенний поздравления! Счастья вам и творческих открытий, И новых знаменательных событий! Культура тесно связана с жизнью каждого из нас, ведь она является "главным смыслом и глобальной ценностью человеческой жизни», в ней кристаллизуется все то, чем живет человек, что волнует его в общественной и личной жизни, составляет содержание его идеалов, мыслей, чувств."

Событие

Распорядок дня и меню

Мы составили для ваших детей удобное расписание занятий и отдыха

Изучить нормативные документы

Расписание

Примерное расписание на день

7.45 - 8.20

Прием детей (осмотр, термометрия, опрос родителей); игры

8.20 - 8.30

Утренняя гимнастика

8.30 - 9.00

Подготовка к завтраку. Завтрак

9.00-.9.30.

Активное бодрствование детей (игры, предметная деятельность и другое)

9.30- 9.40.

Занятие 1 (в игровой форме по подгруппам)

9.40 - 9.50

Перерыв между занятиями (физкультурные минутки)

9.50 - 10.00

НОД Занятие 2 ( в игровой форме)

10.00 - 10.10

Активное бодрствование детей (физкультурные минутки)

10.10 - 11.40

Подготовка к прогулке, прогулка, возвращение с прогулки

11.40 - 12.00

Самостоятельная деятельность

12.00 - 12.30

Подготовка к обеду, обед

12.30 - 15.30

Подготовка ко сну, дневной сон, постепенный подъем Оздоровительные и гигиенические процедуры

15.30 - 16.00

Полдник

Время 15.20.-16.00

Активное бодрствование детей (Игры,Самостоятельная деятельность, образовательная деятельность)

Время 16.00.-16.30

Подготовка к ужину. Ужин.

16.00 - 16.30

Самостоятельная деятельность детей

16.30 - 18.00

Подготовка к прогулке, прогулка (подвижные игры, предметная деятельность и другое), возвращение с прогулки

18.00 - 18.30

Подготовка к ужину, ужин

18.30 - 19.00

Игры, уход детей домой

Распорядок дня

120 КБ

Скачать

Открыть в браузере

Меню десятидневное цикличное

Примерное меню на день

Завтрак

350 г

Второй завтрак

100 г

Обед

450 г

Полдник

200г

Ужин

400 г

Меню

280 КБ

Скачать

Открыть в браузере

На этой странице

Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника